项目时间线
项目周期：2026年1月25日 — 4月30日（共14周）
第一阶段：准备与调研
确认分工，将任务清单发给各成员
交付物：分工确认记录
联系指导教师与学校资助管理部门，获取支持
交付物：沟通记录
设计调查问卷初稿，确认预调查与正式调查的目标人数
交付物：问卷初稿、目标人数说明
设计访谈提纲，确认目标人数
交付物：访谈提纲、目标人数说明
审核B的问卷初稿，提出修改意见
交付物：问卷审核意见
审核C的访谈提纲，提出修改意见
交付物：访谈提纲审核意见
收集整理相关文献资料
交付物：文献资料清单
根据A的审核意见修改问卷
交付物：修改后问卷
根据A的审核意见修改访谈提纲
交付物：修改后访谈提纲
小范围预调查，收集反馈
交付物：预调查反馈记录
根据预调查反馈修改问卷，形成正式版
交付物：正式问卷
准备数据分析工具（Excel/SPSS等）
交付物：工具准备确认
搭建线上问卷平台（问卷星等）
交付物：问卷链接
招募访谈对象
交付物：访谈对象名单
招募问卷填写者
交付物：招募名单/群
预约访谈时间，安排访谈日程
交付物：访谈日程表
撰写文献综述初稿
交付物：文献综述
发放问卷并跟踪回收
交付物：回收进度表
组织第一阶段总结会议
交付物：阶段总结纪要
问卷数据导出与初步整理，交给D
交付物：原始数据表（Excel）
执行深度访谈（每人30-60分钟）
交付物：访谈录音文件
设计报告和手册的模板框架
交付物：文档模板
采购调研材料（材料费200元）
交付物：发票/收据
第二阶段：分析与研究
接收B的问卷数据，进行数据清洗
交付物：清洗后数据集
补充回收问卷（如回收量不足）
交付物：补充数据
撰写调研报告大纲
交付物：报告大纲
描述性统计分析（频率、均值、分布等），交给A审核
交付物：描述性统计报告
审核D的描述性统计报告
交付物：统计报告审核意见
将访谈录音转录为文字，交给D、E参考
交付物：访谈文字稿
接收C的访谈文字稿，结合定性信息理解数据
交付物：定性参考笔记
制作数据可视化图表
交付物：分析图表文件
撰写问卷设计与发放过程说明，交给E
交付物：问卷过程说明文档
组织中期汇报会议（同时也是第二阶段总结会议）
交付物：中期汇报纪要
访谈内容整理（提取关键信息和主题）
交付物：访谈内容整理文档
接收B的问卷过程说明，整合进报告
交付物：—
向指导教师汇报中期进展
交付物：中期汇报记录
资源投入与兴趣发展的相关性分析
交付物：相关性分析报告
开始撰写调研报告（背景、方法部分）
交付物：报告初稿（部分）
撰写访谈过程与方法说明，交给E
交付物：访谈方法说明文档
接收C的访谈方法说明，整合进报告
交付物：—
筛选3-5个典型案例，撰写案例描述，交给A审核
交付物：典型案例描述（3-5份）
撰写数据分析结论，交给E
交付物：数据分析结论文档
设计策略手册框架
交付物：手册框架
审核C的典型案例描述
交付物：案例审核意见
每周检查各成员进度，记录问题
交付物：周进度记录
第三阶段：撰写与结项
为E提供报告所需的数据和图表，交给E
交付物：数据图表包
接收D的数据分析结论和图表包，整合进报告
交付物：—
根据A的审核意见完善案例研究文档，交给E
交付物：案例研究文档（定稿）
接收C的案例研究文档，整合进报告
交付物：—
完成调研报告初稿，交给A审核
交付物：《资助对象兴趣发展调研报告》初稿
审核调研报告初稿，提出修改意见
交付物：报告审核意见
审核E报告中数据部分的准确性，提出修改意见
交付物：数据审核意见
撰写《兴趣发展支持策略手册》初稿，交给A审核
交付物：策略手册初稿
接收D的数据审核意见，修改报告数据部分
交付物：—
审核策略手册初稿，提出修改意见
交付物：手册审核意见
预订成果分享会场地和设备（会务费600元）
交付物：场地确认单
整理问卷原始材料归档
交付物：问卷档案文件夹
整理访谈原始材料归档
交付物：访谈档案文件夹
根据A的审核意见修改报告和手册
交付物：报告+手册定稿
制作成果分享会PPT，交给A审核
交付物：展示PPT
审核E的成果展示PPT
交付物：PPT审核意见
策划成果分享会流程
交付物：活动流程方案
主持成果分享会
交付物：活动照片/签到表
参加成果分享会，负责讲解问卷调研部分
交付物：—
参加成果分享会，负责讲解访谈调研部分
交付物：—
参加成果分享会，负责讲解数据分析部分
交付物：—
参加成果分享会
交付物：—
撰写并提交结项报告
交付物：结项报告
发放志愿者奖励
交付物：发放记录